INTERNATIONALE MOBILITEIT

Doelgroep:

Docenten, internationale stagebegeleiders, beleidsadviseurs en medewerkers internationalisering in het hoger onderwijs

Inhoud:

Internationale samenwerking in het hoger onderwijs biedt enorme kansen – maar gebeurt nog te vaak op een manier die ongelijkheid in stand houdt.

In deze workshop gaan we samen aan de slag met de vraag: hoe bouw je écht duurzame en gelijkwaardige partnerschappen op? We bekijken hoe internationale mobiliteit en samenwerking meer kunnen betekenen dan een leerervaring voor de ene kant, en hoe we wederkerigheid en rechtvaardigheid centraal kunnen zetten.

Doelgroep:

Docenten, internationale stage- en masterproefbegeleiders, onderzoekers en medewerkers internationalisering in het hoger onderwijs

Inhoud:

Hoe begeleid je studenten of onderzoekers die in een totaal andere context werken – met andere normen, kwetsbare situaties of scherpe ongelijkheden?

In deze sessie gaan we in op herkenbare spanningen rond cultuur, ethiek en positionaliteit tijdens internationale stages of veldwerk. We delen praktijkvoorbeelden, bespreken wat je wél en niet kan doen vanop afstand, en reiken concrete handvatten aan om de doelgroep te ondersteunen — voor, tijdens én na hun verblijf. Samen denken we na over hoe we kunnen vermijden dat onderzoek of stage ‘parachutegewijs’ gebeurt, en hoe we bijdragen aan wederkerige, waardevolle leerervaringen.

Doelgroep: Docenten, internationale stagebegeleiders, en medewerkers internationalisering.

Inhoud:

Niet zelden komen studenten tijdens een stage of onderzoeksproject in rechtstreeks contact met kinderen en jongeren – in scholen, jeugdcentra of ziekenhuizen, vaak in kwetsbare situaties. Dat contact biedt opportuniteiten, maar brengt ook risico’s met zich mee voor het welzijn van de kinderen.

In deze sessie staan we stil bij de vraag hoe wij en onze instelling kunnen bijdragen aan een veiligere omgeving voor de kinderen en jongeren in de partnerlanden en onze eigen studenten. Aan de hand van herkenbare casussen komt de theorie tot leven, zodat je vertrekt met een scherper zicht op je eigen rol, verantwoordelijkheid en grenzen.